وصف الدورة التدريبية:
برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى التأهيل للحصول على شهادة الليبوش في مجال السلامة والصحة المهنية، وتعد شهادة نيبوش الدولية شهادة متخصصة في السلامة والصحة المهنية يسعى المتخصصون في هذا المجال للحصول عليها لزيادة معارفهم وخبراتهم والانتقال بممارساتهم المهنية الى مستوى دولي، كما تحظي شهادة نيبوش الدولية باحترام كبير من جانب اصحاب الشركات والاعمال على مستوى العالم ما يزيد من فرص الحاصلين على هذه. الشهادة في الحصول على وظائف متميزة في مجال السلامة والصحة المهنية، ولذلك فإننا تقدم هذا البرنامج التأهيلي الذي يشرح لك موضوعات شهادة نيبوش و يجعلك على دراية كافية بها ما يؤهلك للتقدم للحصول على الشهادة من الجهة المصدرة لها ووفقاً لشروطها.
الهدف العام للدورة التدريبية:
برنامج تدريبي متخصص في شرح منهج وموضوعات شهادة نيبوش الدولية وإكسابك بالخبرات والمهارات المهنية المتخصصة في مجال السلامة والصحة المهنية. يركز على تمكين المشاركين من الفهم الجيد لمبادئ ادارة المخاطر وتحديد المتطلبات الاساسية لنظام ادارة السلامة والصحة المهنية وتحديد المخاطر في بيئة العمل والاجراءات الوقائية المناسبة واعداد التقارير الادارية عن اجراءات التحسين في نظام السلامة والصحة المهنية.
الأهداف التفصيلية
سيتمكن المتدرب من نهاية الدورة التدريبية من أن:
- يفهم مبادئ إدارة المخاطر والذي يعد حجر الزاوية لبناء ثقافة فعالة تجاه السلامة .
- يحدد المخاطر في بيئة العمل والإجراءات الوقائية المناسبة .
- يحدد المتطلبات الرئيسية لنظام إدارة السلامة والصحة المهنية .
- يطبق التقارير الإدارية عن إجراءات التحسين في نظام السلامة والصحة المهنية .
- يذكر احتياطات السلامة في مواقع العمل.
- يعرف كيفيةإدارة منظومة السلامة والصحة المهنية في مجالات عمله المختلف
| رابط الموضوع | رقم الصفحة | الأدوات المطلوبة | المهام والأنشطة المطلوبة معارف / مهارات عملية | أسلوب التقديم | المدة بالدقيقة | الموضوع | م |
| اليوم الأول | |||||||
| الوحدة الأولى IG1: إدارة الصحة والسلامة. | |||||||
| لماذا يجب علينا إدارة الصحة والسلامة في مكان العمل؟ | |||||||
| من3 – 12 | المادة التدريبية | لتعريف المتدرب بالمصطلحات التي تمكنه من التفاعل مع الحقيبة التدريبية بسهولة | متزامن | 18 | تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 1 | |
| من3 – 12 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 2 | ||
| من3 – 12 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 3 | ||
| من13 -13 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي يمكن أن تحدد من خلالها المنظمة ما إذا كانت المخاطرة مقبولة | 4 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع العوامل التي يمكن أن تحدد من خلالها المنظمة ما إذا كانت المخاطرة مقبولة | 5 | ||
| من 15 – 16 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب أخلاقية) | 6 | |
| 17 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 17 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب قانونية واجتماعية) | 7 | |
| من 18 – 20 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب اقتصادية أو مالية) | 8 | |
| 21 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | فترة الاستتار أو الكمون Period Latenc | 9 | |
| غير متزامن | 15 | بريك | 10 | ||||
| كيف تعمل أنظمة إدارة الصحة والسلامة وكيف تبدو؟ | |||||||
| من 22 – 24 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | القــوانــين | 11 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع القوانين | 12 | ||
| من 25 – 26 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التأمين الإجتماعي | 13 | |
| من 27- 27 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | دور الحكومات والمنظمات الدولية في تشكيل إطار لقوانين الصحة والسلامة | 14 | |
| من 28 – 28 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب التنوع في مستويات تطبيق القانون بين الدول (أسباب الإختلاف في تنفيذ القوانين) | 15 | |
| غير متزامن | 15 | بريك | 16 | ||||
| إدارة المخاطر – فهم الأشخاص والعمليات. | |||||||
| من29 – 33 | المادة التدريبية | لتعريف المتدرب بوسائل احضار المعلومات | متزامن | 18 | مصادر المعلومات | 17 | |
| من35 – 39 | المادة التدريبية | للتعريف تفصيلا بمكونات نظام السلامة وكيفية وضع السياسة ومحتوياتها وكذلك كيفية متابعة النظام وتحديثه ومراقبته | متزامن | 18 | العناصر األساسية لنظام إدارة السلامة والصحة المهنية | 18 | |
| المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع العناصر األساسية لنظام إدارة السلامة والصحة المهنية | 19 | |||
| 40 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | ما هي سياسة الصحة والسلامة ؟ | 20 | ||
| متزامن | 10 | أسئلة وتمارين | |||||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الثاني | |||||||
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة : 1 – خطط ( السياسة) | |||||||
| من41 – 43 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | دور سياسة الصحة والسلامة فى عملية اتخاذ القرار | 1 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع دور سياسة الصحة والسلامة فى عملية اتخاذ القرار | |||
| من44 – 55 | معارف | متزامن | 18 | مكونات سياسة السلامة | 2 | ||
| من44 – 55 | متزامن | 18 | تابع مكونات سياسة السلامة | 3 | |||
| 56 | معارف | متزامن | 18 | متى تتم مراجعة السياسة / أسباب مراجعة السياسة ؟ | 4 | ||
| من57 – 59 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب عدم فاعلية السياسة | ||
| من61 – 78 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | ادوار ومسئوليات الصحة والسلامة داخل المنظمة | 5 | |
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة 2- (التنظيم) | |||||||
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع ادوار ومسئوليات الصحة والسلامة داخل المنظمة | 6 | ||
| غير متزامن | 18 | بريك | 7 | ||||
| ثقافة السلامة والصحة | |||||||
| من79 – 82 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | عناصر ثقافة السلامة والصحة | 8 | |
| من 83 – 86 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 17 | مؤشرات يمكن من خلالها قياس مستوي الثقافة داخل المنظمة | 9 | |
| العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | |||||||
| من86 – 91 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | 10 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | |||
| غير متزامن | 15 | بريك | 11 | ||||
| من92 – 98 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي تؤثر على الإدراك | 12 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع العوامل التي تؤثر على الإدراك | |||
| من99 – 99 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب السلوك الغير آمن/ لماذا يفشل الشخص في التكيف )الاستجابة( لإجراءات السلامة | 13 | |
| التأثيرات علي الصحة والسلامة | |||||||
| من100 – 101 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | كيف يمكن تحسين ثقافة الصحة والسلامة داخل العمل | 14 | |
| من102 – 102 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | ما هي الأسباب المؤدية إلى عدم تحقيق (الوصول إلى) معايير جيدة للصحة والسلامة في مكان العمل | 15 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | آليات استشارة ومشاركة العاملين | 16 | ||
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 10 | أسئلة واستفسارات | 17 | ||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الثالث | |||||||
| معارف | متزامن | 18 | مراجعة اليوم الثاني | 1 | |||
| تحسين السلوك البشري | |||||||
| من103 – 106 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | كيف يتم تحسين السلوك البشري | 2 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع كيف يتم تحسين السلوك البشري | |||
| من107 – 107 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الفحوص التي يمكن إجراؤها للمساعدة في تقييم كفاءة الشخص | 3 | |
| من108- 116 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الإتصال | 4 | |
| من108- 116 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: الإتصال | 5 | |
| غير متزامن | 15 | بريك | 6 | ||||
| التأكد من فاعلية لجنة السلامة | |||||||
| من117 – 120 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | طرق ( وسائل ) اشراك العاملين فى تحسين الصحة والسلامة | 7 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع طرق ( وسائل ) اشراك العاملين فى تحسين الصحة والسلامة | |||
| من121 – 122 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | عوامل للتأكد من فاعلية لجنة السلامة | 8 | |
| من123-124 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا يكون الصغار أكثر عرضة للخطر (18 – 25 سنة) | 9 | |
| من125 – 138 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التدريب | 10 | |
| من125 – 138 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع: التدريب | 11 | |
| الطوارئ وأهمية اجراءاتها | |||||||
| من139 – 141 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الطوارئ | 12 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع الطوارئ | |||
| غير متزامن | 15 | بريك | 13 | ||||
| من142 – 149 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أهداف ووظائف الاسعافات الأولية | 14 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع أهداف ووظائف الاسعافات الأولية | |||
| من152 – 154 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | توضيح اهمية التخطيط | 15 | |
| من155 – 173 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | RISK ASSESSMENT تقييم المخاطر | 16 | |
| من155 – 173 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | RISK ASSESSMENT تابع: تقييم المخاطر | 17 | |
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الرابع | |||||||
| قضايا مكان العمل العامة | |||||||
| من 174 -179 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | معدات الحماية الشخصية | 1 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع معدات الحماية الشخصية | |||
| من180 – 182 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي تؤثر على اختيار وارتداء معدات الحماية الشخصية | 2 | |
| من183 – 187 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | انظمة العمل الامنة | 3 | |
| من188 – 194 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | وظائف نظام تصاريح العمل (ترخيص العمل) | 4 | |
| مراقبة وقياس الصحة والسلامة | |||||||
| من 195- 202 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المخاطر والاجراءات الرقابية للفئات الخاصة في بيئة العمل | 5 | |
| من 195- 202 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: المخاطر والاجراءات الرقابية للفئات الخاصة في بيئة العمل | 6 | |
| غير متزامن | 15 | بريك | 7 | ||||
| من205- 207 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المراقبة الفعالة والتفاعلية | 8 | |
| من208-218 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | امثلة علي المراقبة | 9 | |
| من208-218 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: امثلة علي المراقبة | 10 | |
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة 3-( التخطيط والتنفيذ) | |||||||
| من219- 225 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تدقيق الصحة والسلامة | 11 | |
| من226 – 235 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التحقيق في الحوادث | ||
| المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع التحقيق في الحوادث | 12 | |||
| غير متزامن | 15 | بريك | 13 | ||||
| من236 – 237 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تسجيل وتقرير عن الحوادث | 14 | |
| من 238 – 243 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | مراجعة أداء الصحة والسلامة | 15 | |
| الوحدة الثانية IG2: تقييم المخاطر | |||||||
| من249- 250 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الخطر الخاص بالمشاة (سيرا علي الأقدام) | 16 | |
| من251 – 261 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | اخطار العمل علي ارتفاعات | 17 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | تابع اخطار العمل علي ارتفاعات | |||
| متزامن | 10 | تمارين واستفسارات | |||||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الخامس | |||||||
| صحة الجهاز العضلي الهيكلي | |||||||
| من262-267 | المادة التدريبية | معارف | 18 | المخاطر الرئيسية للحفر / الهدم | 1 | ||
| المادة التدريبية | معارف | 18 | تابع المخاطر الرئيسية للحفر / الهدم | ||||
| من268 – 271 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر النقل والسيطرة على المخاطر | 2 | |
| من 272 – 281 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الجهاز العضلي الهيكلي المخاطر والتحكم في المخاطر | 3 | |
| معدات العمل | |||||||
| من282 – 285 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | معدات الرفع الميكانيكية | 4 | |
| من286 – 292 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر معدات العمل والتحكم في المخاطر | 5 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع مخاطر معدات العمل والتحكم في المخاطر | |||
| غير متزامن | 15 | بريك | 6 | ||||
| الكهرباء | |||||||
| من293 – 298 | وثائق المراجعة الداخلية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر السلامة الكهربائية للكهرباء | 7 | |
| من299 – 302 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | احتياطات لضمان سلامة المعدات الكهربائية المحمولة | 8 | |
| الحريق | |||||||
| من303 – 309 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | السلامة من الحرائق | 9 | |
| العوامل الكيميائية والبيولوجية | |||||||
| من310 – 317 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المخاطر الصحية الكيميائية والبيولوجية والتحكم في المخاطر | 10 | |
| غير متزامن | 15 | بريك | 11 | ||||
| من318 – 323 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تصنيف المواد الخطرة | 12 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع تصنيف المواد الخطرة | |||
| من324 – 327 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تقييم المخاطر الصحية | 13 | |
| من 328-339 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أمثلة على العوامل الكيميائية | 14 | |
| الصحة الجسدية والنفسية | |||||||
| من340- 355 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | جسدي ونفسي(ضوضاء/الاهتزاز/الاشعاع) | 15 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | تابع جسدي ونفسي(ضوضاء/الاهتزاز/الاشعاع) | |||
| من356 – 363 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | جسدي ونفسي(العنف في العمل/ضغط عصبى) | 16 | |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 10 | اسئلة واستفسارات | 17 | ||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| 1800 | إجمالي مدة الدورة بالدقيقة | ||||||
| 30 | إجمالي مدة الدورة بالساعة | ||||||
| 5 | إجمالي مدة الدورة باليوم | ||||||